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广州市职业教育质量发展报告出炉,中职高职齐歩发展!(广州市职教高专院校)

发布时间:2021-11-16 14:53:07 成人自考 2 来源:广东自考网

继推出《广州教育质量陈述》后,近来,广州日报数据和数字化研究院又重磅推出《广州市工作教育质量展开陈述》。近20000字的陈述对广州市工作教育的展开概略,展开亮点与特征进行了系统整理,展示广州推进工作教育现代化展开的效果。

打造人才培育的“立交桥”

2018年广州工作教育展开状况良好,7所高级工作教育院校与44所中等工作教育校园办学成果喜人。

从根底办学条件上看

广州工作教育校园占地总面积593.25万平方米,教育资源丰富,图书到达839万册,教育科研设备总值达216327.5万元

从学生规划上看

2018年广州工作教育招生数量为48263人,在校生人数达149746人

从教师队伍建造上看

广州工作教育共有专任教师7767人,专任教师中本科及以上学历份额高达97.22%,硕士研究生及以上学历教师份额22.60%,高级职称教师份额为25.13%

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近年来,广州市以进步人才培育质量为中心,大力完善现代职教系统,进步人才培育质量,打造人才培育的“立交桥”。广州市大力展开“三二分段”、五年一贯制、高职与本科协同育人等变革试点。

中高职联接“三二分段”等贯穿培育变革力度加大,2019年,市属7所高职与42所中职校园,在84个专业点展开变革试点,招生方案数3425人。

高职院校活跃与应用型本科院校展开协同育人,广州城市工作学院与韶关学院、广州番禺工作技术学院与广东技术师范大学等协作协同培育本科层次的技术技术人才。

2017年,广州番禺工作技术学院获广东省教育厅赞同成为全省榜首批5所四年制本科培育试点单位,与韶关学院协作展开机械制造与自动化、软件工程专业人才培育。

广州番禺工作技术学院新居全国服务奉献50强、世界影响力50强、育人成效50强和教育管理50强;广州市交通运输工作校园新居“全国工作院校教育管理50强”。

现在,广州市正在活跃筹建本科层次的应用型高校—广州交通大学,进一步完善工作教育系统建造。

下一步,广州市将整合现有工作教育资源,推进中职校园与高职院校特别是新组成高职院校施行中高职一体化组团展开。

一起,推进高职人才培育立异变革。高职院校首要面向局属中职校园毕业生构建“中高职贯穿、一体化育人”的特征办学形式,并形成对区属职校的有力辐射,完善广州市现代职教系统,拓宽中职学生升学途径。

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工作教育与工业交融展开

广州市活跃推进教育展开、工业晋级和城市功用晋级三者交融,优化工作院校布局,推进工作院校向黄埔、增城和南沙布局。拟新设1所应用型本科和2所高职高专院校。一起大力推进将工作教育资源向工业集聚区会集。

近年来,广州市经过建造要点专业、品牌专业、特征专业等项目推进人力资源供应侧结构性变革,促进各工作院校优化专业与工业的联动,调整相关专业设置,增设了工业机器人、云核算、智能操控技术、移动互联网应用技术、物联网等54个新专业,停办了不适应新形势展开的25个专业。协作广州市施行新一代信息技术、人工智能和生物医药三大战略性新兴工业的施行,发布了《广州市教育系统IAB工业人才培育和智力支撑方案(2018-2022年)》,从学科专业布局、人才培育系统、协同育人机制、进步IAB人才的培育质量等方面予以密切协作。

在校企协作,协同育人方面,广州市推进工作校园新一轮内在建造,要点打造演示专业办学品牌,要点扶持一批办学质量高、社会效益好的教产对接、校企协作项目,创立成为全国同类专业的教产对接、校企协作项目的演示项目,进一步推进工作校园对接工业、服务社会的才能和水平。广州多所工作校园还与企业共同开发专业课程,构建产教交融的校企一体化专业课程。

打造高本质“双师型”教师队伍

广州市活跃对标国家工作教育相关规范,履行教师和校长专业规范,进步工作院校教育管理和教育实践才能。

2017学年,广州市发动中等工作校园“百千万人才培育工程”,并于2018年7月发布榜首批培育对象的名单,榜首批确定职教名家5人,职教名校长5人,职教名教师40人,共50人

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现在,广州市中职有广东省工作教育“双师型”名教师、名校长工作室主持人4人,包含名校长工作室主持人刘建平、张立波,名教师工作室主持人蔡基峰、王永红。广州市中职教师参与2018年全省教育大赛获一等奖22个,参与全国工作院校教师教育才能大赛获一等奖3个,在全国排名抢先。

下一步,广州将推进“引育准则”变革,打造高本质“双师型”教师队伍。

一是进步工作院校专业教师引入规范,大力引入世界高水平工作教育专家,要点引入领军人才和“高精尖缺”人才。

二是施行工作院校教师本质进步方案,执行工作院校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训和5年一周期的全员轮训准则。

三是完善激励机制,协作广州市人社部分,推进树立绩效薪酬规范动态调整机制,执行工作院校教师依法取得的科技效果转化奖赏收入、工作技术竞赛奖赏收入和面向社会展开训练的劳务收入等独自据实核定,不归入单位绩效薪酬总量基数调控。

职教“广州经历”辐射度和影响力进步

一系列方法促进了广州工作教育高质量展开。职校学生具有“工匠精力”,在全国甚至世界工作技术大赛中屡获佳绩。

在第44届世界技术大赛,广州市建筑工程工作校园梁智滨同学终究代表中国队参与世赛砌筑项目竞赛,取得该项目金牌。广州市代表队自参与广东省中职学生技术大赛以来,参赛人数、获一等奖人数接连10年全省榜首。2018年,广州市中职校园在全国工作院校技术大赛中取得了共14个一等奖(占全省54%),获奖总数38个(占全省38%),两项目标均位居全国前列、全省榜首

工作教育在城市展开中的效果愈加杰出,广州的工作教育在支撑城市工业系统转型晋级、满意城市居民多样化的教育需求、有用服务民生改进、传承优异触类旁通、进步城市归纳竞争力等方面发挥了重要效果,完成了与城市的交融共生。

近年来,广州市活跃拓宽粤港澳大湾区工作教育协作,携手港澳推进各类工作教育实训基地沟通协作,加强技术技术人才培育;活跃探索粤港澳彼此供认高级教育专科学历的可行方法,推进分步分批树立粤港澳高级专科学历互认机制;活跃探索完善三地在毕业生郊野创业方面的协作与方针支撑;活跃探索在大湾区内施行工作资格互认准则。

广州工作教育不断进步世界沟通协作的层次与水平,从学习学习世界经历到输出经历,工作教育的世界影响力不断进步。

来历:广州日报